tiene una función primordial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues por medio de ella se retroalimenta dicho proceso.
Sirve para revisar los planes si los objetivos no se están cumpliendo.
Evaluar, en otras palabras, es reunir todas las evidencias posibles que en forma objetiva podamos encontrar a favor o en contra de cada una de las actividades que se están desarrollando dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.
Para determinar el grado en que los objetivos del aprendizaje van siendo alcanzados, distinguiremos tres tipos de evaluación, las cuales se complementan.
- Evaluación diagnóstica
- Evaluación formativa
- Evaluación sumaria
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